Die sozialen Medien prägen zunehmend den Bildungsalltag. Doch wie lassen sich Informationen in den digitalen Medien bewerten und auf Richtigkeit überprüfen? Wie steuern Social-Media-Plattformen Kommunikation, Teilhabe und den digitalen Diskurs, und lassen sie sich sinnvoll in Lern- und Lehrprozesse integrieren? Die europäische Hochschulallianz EUniWell unter Beteiligung Konstanzer Forschender bietet zu diesen Fragen vier Online-Module an, die sich vorrangig an Personen aus dem Bildungsbereich richten – von Lehramtsstudierenden über Lehrkräfte bis hin zu DozentInnen in der LehrerInnenbildung.

Drei der Module sind interaktive Selbstlernkurse, die praxisnahe Kompetenzen in den Bereichen „Social Media Literacy“ und „digitales Wohlbefinden“ vermitteln. Sie können zeitlich flexibel und unabhängig voneinander bearbeitet werden. Das vierte Modul behandelt literarisches Lernen in und mit den sozialen Medien und stellt Materialien zum direkten Einsatz im Unterricht bereit. Alle vier Module stehen auf Englisch und teilweise in weiteren europäischen Sprachen zur Verfügung. Sie sind unter einer Creative-Commons-Lizenz (CC-BY-NC-ND 4.0) veröffentlicht und können für nichtkommerzielle Zwecke frei nachgenutzt werden.

Open educational resources (OER): "Social Media Literacy for Use in Schools and Teacher Training"

Die OER „Social Media Literacy for Use in Schools and Teacher Training“ kann beim Zentralen Open Education Repositorium der Hochschulen in Baden-Württemberg (ZOERR) abgerufen werden.